Мероприятие было представлено в форме урока, где были соблюдены этапы, их логическая последовательность и дозировка во времени. Подобранный материал соответствовал возрастным особенностям, запасу знаний и уровню развития учащихся 2 класса. Халимат Магомедовна использовала активные методы обучения, что соответственно развивает у обучающихся стремление плодотворно работать, приучает к толерантности и желанию коммуникабельности.

Посредством разнообразных форм и методов обучения на уроке преподаватель эффективно организовала сотрудничество, создала атмосферу творческой работы, поддерживала внимание и активность участников на протяжении всего мероприятия.

Атмосфера мастер-класса дала педагогам возможность побывать в роли детей,

узнать новое, отгадывать загадки, ребусы. Психологический настрой

был доброжелательным, педагогам было легко общаться, урок прошел на позитиве.