Каждый учебный год у обучающихся 4-го курса  начинается с этого вида практики, во время которой студенты в течение первой недели сентября наблюдают за тем, как проходит адаптация первоклассников к новым изменениям в их жизни, связанным с поступлением в школу. Кроме того, будущие учителя знакомятся с методической работой учителей начальных классов.

Надо отметить, что этот вид практики имеет свои особенности: недлинная по сроку, она проходит в самый «жаркий» период школьной поры– первая неделя сентября. Взволнованные первоклассники, еще более встревоженные родители, начало учебного года для учителя – планы, мероприятия, встречи! И все это «обрушивается» на учителя первого класса! Вот и поставили наши студенты  перед собой цель – быть готовыми к такой ситуации! И сформулировали для себя задачу практики – создать модель поведения молодого учителя в первые дни в школе. Желаем им удачи!